måndag 11 juni 2018

V.23

Hej alla föräldrar!

Nu kan man verkligen säga att tiden har gått fort....
Tänk nu har era barn gått 1 år i förskoleklass. Efter sommaren börjar de i första klass.

Denna vecka har vi arbetat färdigt med mycket "hemligheter" som ni ska få se på Vernissagen/sommarfesten som sker imorgon. Barnen ser så fram emot att få uppträda för er och få visa vad de har gjort i förskoleklassen.

Alltså, imorgon den 12/6  kl.17.30 är det dags för sommarfesten. Vi samlas hos oss strax innan för att gemensamt gå till vår infosal, där showen äger rum. Därefter går vi till vår avdelning för att titta på en utställning av era barns arbeten. Vi avslutar kvällen och förskoleklasstiden med en gemensam picknick av egen medtagen matsäck. VÄLKOMNA!

Skolavslutningen är nu på fredag den 15 juni. Vi samlas 8.10 i vårt klassrum. Sen går vi till sporthallen och njuter av Lindeborgsskolans sommaravslutning. Dagen avslutas i klassrummet med en god fika och lite skön sång. När vi har önskat varandra en härlig sommar är skoldagen slut ca. 9.30. Då tar fritids över för de barn som har anmält sig.

Vi ber er också att tömma era barns hyllor. Glöm inte barnens gummistövlar. Till hösten ska de få ett nytt kapprum.


Ha en härlig dag.
Gisela & Pernilla

måndag 4 juni 2018

V. 22

Hejsan!

Varmt, varmt och varmt. Sol,sol ochVilket väder vi har fått!!

Den här veckan har vi arbetat med vårt tema, plantering och insekter.

Vi startade upp tisdagens lektion med att vi tillsammans diskuterade om vad ett frö behöver för att gro. Barnen hade väldigt bra koll på att ett frö behöver; jord, vatten, luft och värme (sol) för att det ska kunna växa.  

Barnen fick därefter skapa sin egen kruka av mjölkkartonger. För att göra dem lite trevligare valde de ut ett mönstrat och färgglatt papper som de limmade runt om mjölkkartongen. Det var lite klurigt med klippandet, men barnen lyckades superbra! :)
Därefter gick de vidare in i ateljén för att plantera. Först la vi jord, sen ett solrosfrö och till sist vattnade vi. Vi pratade och diskuterade hur lång tid det skulle ta tills plantan kom upp .Barnen fick gissa hur lång tid det tog. Fråga ditt barn vad han/hon trodde. De gissade allt ifrån 5 dagar till 12 dagar. Vi får se vem som har rätt.

Barnen har nu kommit igång med att arbeta i sina insektsgrupper. Här är uppgiften att skriva fakta om insekten tillverka sin insekt och göra insektens livscykel. Vi har hållit på med detta på större delen av våra lektioner. Barnen tycker att det är spännande och tycker också att det är roligt att de ska få visa upp det för er den 12/6.

På musiken tränar vi våra sånger som vi ska sjunga för er.

GLÖM INTE SOMMARSHOWN DEN 12/6 KL: 17.30

Nästa vecka är det Svenska flaggans dag den 6/6 och då är både skolan och fritids stängt.

Pernilla är på semester nästa vecka och då ska Monika eller Joakim vara hos oss.

Ha en skön helg och njut av sol och bad!!!!

Gisela och Pernilla

  



måndag 28 maj 2018

v.21

Hej!

Ännu en härlig vecka i solens tecken.

Vi introducerade veckan med att titta på bokstavslandet och de sista bokstäverna i alfabetet som vi hade kvar, X och Ö.

Vi har startat upp ett nytt tema. Temat handlar om vår och sommar. Då barnen är otroligt intresserade av djur tyckte vi att det passade bra att få in det i temat. Barnen ska bli experter på våra vanligaste insekter som vi kan träffa på just nu ute i naturen. De tycker att det är så spännande.
Insekterna som barnen ska bli experter på är myra, nyckelpiga, bi och fjäril. Barnen har delats in i 4 grupper för att därefter berätta vad de vet om sin insekt. För att få reda på ännu mer tittade vi på olika filmer och läste faktatexter under vårt ASL-pass. Bi-gruppen och myr-gruppen fick påbörja sitt skrivande om sina insekter. 
Den här veckan ska de andra grupperna få skriva om sina insekter.

Under fredagen hade vi en utedag i Sofieholmsparken, för att undersöka naturen på nära håll. Vi delade upp klasserna i 4 lag, då vi hade 4 olika stationer som barnen skulle besöka.
På station 1 skulle barnen fylla en alfabetsbricka med olika saker från naturen, vi fick bland annat en myra på bokstaven M, men den ville dock inte stanna där ;) 
På station 2 skulle barnen bygga naturord av pinnar, här bildades ord som blomma, pinne och träd.
På station 3 fick barnen genom att dra ett uppdragskort utföra olika uppdrag parvis, men laget skulle tillsammans samla så många kort som möjligt. Ett uppdrag kunde till exempel lyda såhär: "Samla lika många stenar som myran har ben."
På station 4 fick barnen en lupp (förstoringsglas) för att sedan ge sig ut i naturen och leta upp så många insekter de kunde hitta. Med sig hade de ett papper som de fyllde i om de såg någon av de insekterna.














Vilken härlig dag vi fick!!! Strålande sol, härliga aktiviteter och glada barn. Vi upplevde att barnen tyckte att det var roligt, och vi hoppas att de har berättat för er om allt vi arbetade med :)

OBS!!
Vi kommer dela ut två stycken enkäter som vi vill att ni snarast fyller i. Den ljusblå enkäten är för förskoleklassens verksamhet och den vita är för fritidsverksamheten. Ni lämnar båda enkäterna i vår "brevlåda" i förskoleklassens kapprum senast den 1/6. Sätt ett kryss vid ditt barns namn när ni har lämnat in enkäterna.  

Ni har väl skrivit in vår sommaravslutning i er kalender?! Den 12 juni klockan 17.30 är ni välkomna till oss på vernissage och uppträde i infosalen.

Ha en fin dag!
Pernilla & Gisela


fredag 18 maj 2018

v.20

Hej alla föräldrar!

Ännu en vecka har gått och nu närmar sig sommarlovet med stormsteg.

Denna vecka har era barn fått prova på att gå i ettan. I tisdags träffade de sina nya lärare Martina och Sanas. Barnen kom tillbaka och berättade att det hade varit jättekul och att de redan längtade till hösten och skolstarten.

Annars har det handlat mycket om att göra färdigt arbete som barnen inte har varit klara med.

På ASL-passet fick barnen skriva en topplista över sina favoritdjur. De skulle lista djur från 1-5 för att därefter skriva en mening om varför just nr 1 var högst upp på listan.

På fredagen avslutade vi vårt arbete tillsammans med Jätten Jalle och älvan Tindra. Det avslutande uppdraget handlade om att alla gästerna hade fått ett paket men inte Tindra. Uppdraget var att två och två komma på en present till henne. Instruktionen gjorde vi stegvis tillsammans på tavlan. Idag skulle barnen tillsammans genomföra uppdraget enligt den givna instruktionen som vi både hade skrivit och illustrerat. Det är viktigt att kunna ta en instruktion och genomföra den så självständigt så möjligt. 

På torsdagen den 24/5 är det studiedag. Skolan är stängd men fritids är öppet för de barn som har anmält sig.

Nästa fredag ska vi ha en härlig utedag hela dagen. Vi ska arbeta med hur det ser ut i naturen och olika insekter som är bland de vanligaste vi kan hitta utomhus på våren. Det är viktigt med kläder efter väder.
Barnen får jättegärna ta med sig egen matsäck, som de fick göra när vi åkte till Bokskogen i höstas. Men vill ni att skolmåltiden ska ordna maten till ditt barn ordnas det en lite lättare lunch. Vi kommer skicka ut lappar om detta på måndag. Kryssa då för vad ni önskar och lämna in den till oss så snabbt som möjligt.


Ha en härlig helg!
Gisela & Pernilla

 

onsdag 9 maj 2018

V.19

V.19


En kort vecka, då vi får en eeextra lång helg den här veckan med :) och vilket underbart väder vi har fått. Vi hoppas det har kommit för att stanna.



På matematiken har vi arbetat med våra 10-kompisar på olika sätt. Vi spelade bowling med 10 käglor. När barnet slått sitt klot fick de räkna hur många käglor som stod upp och hur många som låg ner. Alltså 8 låg ner och 2 stod kvar. Nu har vi lärt oss att 8 och 2 är 10-kompisar. Därefter spelade vi ett dominospel och lekte en lek där vi letade efter de olika 10-kompisarna. De fick också rita en regnbåge som är otroligt fiffig. Den hjälper en med att veta vilka som är tio-kompisar. 






















Vi fortsatte idag med att skriva räknesagor på vårt ASL-pass. Förra gången fick barnen använda sin fantasi och hitta på själv; vem det skulle handla om, var någonstans det utspelade sig och vad de gjorde. Nu fick de var sin bild som de sedan skulle hitta på en räknesaga om. Även nu arbetade de parvis.
Därefter fick de redovisa och läsa upp sina sagor för varandra. Barnen var så stolta över sina sagor.








Som många föräldrar har påpekat på våra samtal är det för tillfället ett tråkigt ordval och tråkiga tecken som barnen använder när de är tillsammans. Vi pratar mycket hur man ska vara mot varandra och hur det känns när andra pratar med tråkiga ord mot en. Prata gärna med era barn om hur man är en bra kompis.



 
OBS!!


Nu när vi har haft soligt väder är det viktigt att barnen smörjer in sig med solkräm mot den starka solen. Vi vill att ni gör det hemma innan barnen kommer till skolan. Det tar alldeles för mycket tid och blir väldigt kladdigt när barnen ska göra det själva.


De barn som önskar att vara med på morgongympan som vi har på skolgården tisdag, onsdag och torsdag, måste vara på skolan senast klockan 08.00. Kommer ert barn senare än klockan 08.00 lämnar ni ute på skolgården.




Ha en fin helg och njut av ledigheten!
Pernilla & Gisela


   




  


 


.

fredag 4 maj 2018

V.18

Hej!


En ovanligt kort vecka, men vi har ändå hunnit med en del.


Den här veckan har vi introducerat två nya bokstäver, G och P. Vi tittade på Bokstavslandet för att därefter tillsammans lista ord på tavlan. Ojoj, så många ord vi kom på :)
Det är härligt att se så "inne" barnen är i Bokstavslandet :)







ASL utgick den här veckan på grund av att vi har haft samtal. Istället hade vi matematik och barnen skulle prova på att skriva räknesagor. Den här gången fokuserade vi på addition. Vi gick först genom olika exempel på räknesagor, till exempel; Två fåglar sitter på en gren. Det kommer två till flygande och landar på grenen. Hur många fåglar sitter nu på grenen? 2+2=4. 
Barnen arbetade i par och diskuterade först vad deras räknesaga skulle handla om. Därefter skrev de sin saga och ritade en bild till.
















Även den här veckan har vi fått ett nytt brev av Jalle och Tindra. Veckans uppdrag var att de behövde hjälp med att göra skattkartor.
Barnen arbetade i grupp för att tillsammans skapa sin egen skattkarta.
Ännu en samarbetsövning som är välbehövlig, då en del har otroligt svårt för detta. Det kan vara svårt att samarbeta med en, men att samarbeta i grupp är ännu svårare. Det är viktigt att prata och diskutera fram lösningar som gynnar grupparbetet, som till exempel "Hur ska vår karta se ut?" och "Vem ska göra vad?". Man måste även se till att alla i gruppen får komma till tals och att alla tillför något under arbetets gång.

Vi hann inte riktigt färdigt med våra skattkartor, därför får vi fortsätta med dem nästa vecka :)











I torsdags provade även vi på att ha lite morgongympa. Tisdag till torsdag är det fem minuters morgongympa på skolgården. Årskurs 1-3 deltar i denna pulshöjande aktivitet, och nu även vi. Barnen i klassen har önskat att få vara med, därför kände vi att vi absolut kunde prova på det. Att ha en kort stunds rörelse på morgonen sägs enligt forskning gynna inlärningen samt koncentrationsförmågan. :)









OBS!!


Torsdag (10/5) nästa vecka har både fritids och skola stängt. Dagen efter, alltså fredagen den 11 maj är skolan stängd men fritids är öppet för de barn som har anmält sig.


Ännu en gång, titta i tunnan med kvarglömda kläder om där är något som tillhör ert barn. På måndag åker det bort.



Ha en härlig helg!
Pernilla & Gisela


lördag 28 april 2018

v.17

Hej!


Vi startade veckan med att introducera bokstäverna K och Q. Vi pratade om att K är en bokstav som används mycket när man skriver, men Q används inte alls lika mycket. Qigong och Qvist var de enda orden vi kom på Q. Bokstäverna låter likadant så man måste helt enkelt lära sig när ordet stavas med K eller med Q. Det märks tydligt att barnen har blivit mer språkligt medvetna och kan lyssna på språket på ett annat sätt än tidigare.  


I Jag-boken skulle barnen skriva meningar som började Jag kan...
Barnen hade svårt från början att komma på vad man verkligen kan. Men sedan var det någon som kom på att vi alla kan något, litet som stort. Som till exempel; Jag kan rita, Jag kan spela fotboll, Jag kan vara en snäll kompis och Jag kan göra en kullerbytta. :)






matematiken arbetade vi med klockan. Barnen delades in i 5 grupper. Därefter sa vi ett klockslag som barnen skulle ställa in sin klocka på. Här gällde det att samarbeta och lyssna på varandra och till sist komma överens. Vi arbetar med halv och hel-timme.


Denna vecka avslutade vi vårt arbete med talens grannar. Vi har arbetat en längre tid med talen upp till 100.Fråga gärna barnen där hemma om vilket tal som kommer före och vilket tal som kommer efter. Barnen tycker det är roligt när man frågar dem och det är med repetition som kunskapen fastnar.














Under ASL-passen handlade det om hur en bra kompis ska vara. Vi började med att göra en tankekarta på tavlan tillsammans  där vi skrev några nyckelord om hur man är en bra kompis. Därefter skulle skrivarparen skriva fem meningar som började med "En bra kompis...". Vi fick många fina meningar som till exempel, "En bra kompisar är snäll", "En bra kompis är inte taskig" och "En bra kompis säger förlåt om den har gjort något dumt".


Våra kompisar Jalle och Tindra hade skickat ett nytt brev till klassen. Nu var det dags för kalas hemma hos Jalle och Tindra och på ett kalas måste man såklart ha godis, det var vi alla överens om ;) Jalle och Tindras favoritgodis är klubbor, lakrits, karameller/kolor och choklad. Veckans uppdrag var att barnen i par skulle fylla godisbitar i en godispåse med lika många personer som deltog på kalaset. Vi räknade ut att det var 12 gäster bjudna, men att Jalle och Tindra också skulle få godis. Därmed kom vi fram till att barnen skulle göra 14 godisbitar i varje påse. De skulle komma överens om vilka godissorter och vilket antal de ville ha av respektive godissort.
Samarbete innebär att lyssna på varandra och att bestämma tillsammans. Allting handlar om att kunna ge och ta. :)












 


OBS!


Vi och barnen vill bjuda in er föräldrar på vernissage tisdagen den 12 juni klockan 18.00. Kvällen kommer bjuda på sång inne i infosalen och en utställning om vad vi har arbetat med under året i förskoleklassens lokaler. En mer detaljerad inbjudan kommer längre fram.


Som ni kanske har sett svämmar vår tunna med kvarglömda kläder över. Vänligen titta efter om där finns något som tillhör ert barn. Nästa fredag skänker vi dessa kläder.
Vi hade en uppmaning förra veckan om att sortera bort de kläder som ert barn inte behöver längre. En del har fortfarande overaller och överdragsbyxor kvar, det är inga plagg vi behöver nu när det är vår. Det viktigaste är att det hänger regnkläder. TACK! 

Nu på måndag den 30 april är skolan stängd men fritids är öppet för de barn som har anmält sig. Tisdagen den 1 maj är en röd dag och då är både skola och fritids stängt.






Ha en härlig helg!
Pernilla & Gisela